Der usbekische Präsident Shavkat Mirziyoyev besprach bei einem Treffen am 5. Februar vorrangige Aufgaben im Bildungsbereich, berichtete der Pressedienst des Staatsoberhauptes .
Ihm zufolge ist geplant, im Jahr 2024 mehr als 46 Billionen Soums für Schulen und Schulbildung bereitzustellen, es gibt jedoch Zweifel an der Wirksamkeit der Verwendung dieser Mittel.
Darin wurde darauf hingewiesen, dass die Ergebnisse der Internationalen Schulleistungsstudie (PISA) 2022 in den Bereichen Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften „deutlich zeigen, dass in diesem Bereich noch viel zu tun bleibt“. Wir möchten Sie daran erinnern, dass der Kolumnist von Gazeta.uz, Komil Jalilov, zuvor analysiert hat, was diese Ergebnisse bedeuten, was der Grund für die niedrigen Indikatoren ist und was dagegen zu tun ist ( Teil 1 , Teil 2 ).
An 500 Schulen wurde ein neues Bewertungssystem eingeführt , das es ermöglichte, den tatsächlichen Wissensstand zu ermitteln. Derzeit kann in den 984 Stunden, die einer Fremdsprache in den Jahrgangsstufen 1–11 gewidmet sind, nicht einmal die Hälfte der Schüler das Sprachniveau „B1“ („durchschnittliches“ Sprachniveau) erreichen.
Das Staatsoberhaupt erinnerte an die Einrichtung eines Projektbüros im Bildungsbereich. Er wies darauf hin, dass hier Spezialisten mit umfassender wissenschaftlicher und praktischer Erfahrung zusammenkommen. Das Büro wird zusammen mit dem Wissenschafts- und Methodenzentrum für Bildungsentwicklung die Lehrpläne und Programme in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Fremdsprachen an Schulen auf der Grundlage internationaler Standards aktualisieren. Sie werden auch pädagogische Methoden entwickeln, die darauf abzielen, das Wissen, das analytische, kritische und kreative Denken, die Problemlösung und die praktische Anwendung der Schüler zu fördern.
Internationale Erfahrungen (A-Level, IB, PISA, TIMSS, PIRLS) sollen schrittweise in die Beurteilung des Wissens von Schülern und Lehrern einfließen , heißt es in dem Bericht .
Der Lehrplan der Präsidentenschulen wird in weiteren 1.000 Schulen eingeführt und ihre materielle und technische Basis wird verbessert. Die Praxis, Muttersprachler von Fremdsprachen für Schulen zu gewinnen, wird ausgeweitet.
Shavkat Mirziyoyev stellte fest , dass die Gewinnung von 500 Muttersprachlern an Schulen in Usbekistan zu Ergebnissen geführt habe. Um diese Praxis auszuweiten, ist geplant, sie an allen Schulen einzubeziehen.
Wenn junge Menschen während ihrer Schulzeit mindestens einen Beruf erlernen, werden sie sich im Erwachsenenalter auf jeden Fall zurechtfinden, so der Präsident . Zu diesem Zweck wird bis zum 1. Juli eine Liste mit 50 Berufen für das schulische Studium erstellt, für die Bildungsprogramme und Workshops entwickelt werden.
In Schulen werden Workshops und Clubs unter Einbindung von Unternehmern und Fachkräften organisiert und die Position „Master of Vocational Education“ eingeführt. Der Präsident hat das entsprechende Dokument bereits unterzeichnet, Gazeta.uz analysierte es.
„Wenn wir ein Kind mit Fähigkeiten auf den Arbeitsmarkt entlassen, wird das nur für das Kind, die Eltern und den Staat von Vorteil sein“, sagte das Staatsoberhaupt.
Den Unternehmern werden kostenlose Räumlichkeiten in den Schulen zur kostenlosen Nutzung zur Verfügung gestellt, um Schüler in Berufen auszubilden. Wer den Berufslehrgang abschließt und die Prüfung besteht, erhält einen Befähigungsnachweis.
„Jeder Unternehmer braucht auch Personal. Wenn wir anfangen, Personal an Schulen auszubilden, wird es Veränderungen in den Schulen geben. Wenn ein Unternehmer ein Berufsausbildungssystem einführt, bin ich bereit, große Vorteile und Präferenzen zu gewähren“, betonte der Präsident.
Aus dem Staatshaushalt werden Mittel für die technische Ausstattung von Werkstätten in Schulen, die Anschaffung von Computergeräten, einer elektronischen Tafel, einer Nähmaschine und anderem bereitgestellt.
„Unser Ziel ist es, dass Schulabsolventen mindestens einen Beruf beherrschen und für das Erwachsenenleben bereit sind“, sagte der Präsident.
Der Präsident wies den Premierminister an, Verträge mit den Sozialministern sowie deren Stellvertretern und stellvertretenden Chokims für die Dauer eines Jahres abzuschließen und für sie KPIs festzulegen. Er kritisierte den Stand der Dinge im Gesundheitswesen, im Bildungswesen und in der Wissenschaft.